Search results for "Mācīšana un mācīšanās"
showing 10 items of 19 documents
Aktuālas valodu un literatūras mācību problēmas
1994
Rakstu krājumā iztirzātas vairākas pedagoģiskām augstskolām un vispārizglītojošām skolām aktuālas valodu un latviešu literatūras mācību problēmas.
Rehķinaschanas pamahzischana, zik semneeku-ļaudim waijaga [Rēķināšanas pamācīšana, cik zemnieku-ļaudīm vajaga]
1843
Bibliogrāfiskās ziņas: Seniespiedumi latviešu valodā, 1525-1855 : kopkatalogs. Rīga : Latvijas Nacionālā bibliotēka, 1999, Nr. 1785.
Rehķinaschanas-pamahzischana, zik semneeku-łaudim waijaga [Rēķināšanas pamācīšana, cik zemnieku ļaudīm vajaga]
1821
Aritmētikas mācību grāmata. Bibliogrāfiskās ziņas: Seniespiedumi latviešu valodā, 1525-1855 : kopkatalogs. Rīga : Latvijas Nacionālā bibliotēka, 1999, Nr. 1085. Pieejams arī tiešsaistē: seniespiedumi_latviesu_valoda_1525_1855.pdf
Tradicionālās kultūras apguve topošo skolotāju mākslas izglītībā: nozaru (mākslas) pedagoģijā
2002
Skolēnu pašnovērtējums bioloģijas mācību procesā
2005
Matemātikas un angļu valodas integrētās mācības 11.klasē
2017
Pasaules kontekstā vārds „integrācija” jau ir zināms gadu desmitiem. Daudzas lietas un procesi ir integrēti, lai sasniegtu labākus rezultātus un izsekotu laika (gadsimta) un kultūras prasībām. Lielākā daļa cilvēku neievēro divas vai vairākas atsevišķas daļas no integrētā procesa, viņi to uzskata par vienotu veselumu. Lai noskaidrotu, kā jāorganizē matemātikas satura un angļu valodas integrētās apguves process 11.klases skolēniem, sporta ģimnāzijā tika veikts gadījuma pētījums. Ar mērķi noskaidrot, kā matemātikas un angļu valodas integrētās mācīšanas un mācīšanās procesu var īstenot un praktizēt darbā ar 11.klases skolēniem sporta ģimnāzijā, tika izveidotas dažādas aktivitātes un materiāli u…
Ģeometrijas mācīšanas optimizācija pamatskolā
2005
Sākumskolēnu muzikalitātes attīstība mūzikas mācībās
2013
Anotācija Promocijas darba mērķis ir pētīt muzikalitātes struktūru un noteikt sākumskolēna muzikalitāti raksturojošos komponentus, to attīstības pedagoģiskās likumsakarības mūzikas mācībās sākumskolā. Teorētiskā pētījuma rezultātā ir izpētīti un aprakstīti sākumskolēna muzikalitātes raksturojošie komponenti un kritēriji, paplašināts muzikalitātes skaidrojums. Teorētiski pamatots izstrādātais mūzikas mācību modelis sākumskolēna muzikalitātes attīstības veicināšanai. Empīriskā pētījumā eksperimentāli pārbaudīts mūzikas mācību modelis, kā rezultāti apliecina, ka tika veicināta sākumskolēnu muzikalitātes attīstība. Izstrādāti metodiskie ieteikumi muzikalitātes attīstības veicināšanai un diagnos…
Personības un sabiedrības attīstības sakarību izzināšana Latvijas vēstures problēmmācībās skolā
2014
Promocijas darba mērķis ir izveidot problēmmācību modeli Latvijas vēstures apguvei vidusskolā, kas nodrošinātu skolēnu izpratni un pieredzi par personību un sabiedrības attiecību attīstības sakarībām. Autors uzskata, ka laika, kad skolēnu zināšanas, kā to rāda centralizēto eksāmenu rezultāti pēdējos gados par Latvijas vēsturi, ir vājas, nevajag meklēt izeju no problēmām politizējot Latvijas vēstures mācīšanas jautājumus, bet apgūstot un pielietojot jaunas mācību metodes, kas veicina skolēnu patstāvību, radošu pieeju mācību procesam. Analizējot savu pedagoģisko pieredzi un 30 gadu laikā gūtās atziņas, autors piedāvā skolotājiem izmantot darbā problēmmācību metodi, kā arī uzsākt nopietnu disk…
Dažas pedagoģiskās atziņas matemātikas saturā un apguves organizācijā 20. gadsimta 20., 30. gados Latvijā
1993
Advisor: Špona, Ausma